De mooiste 7 spreekwoorden voor kinderen voor het slapen gaan

ibrahiem ahmed
2020-08-14T12:18:24+02:00
verhalen
ibrahiem ahmedGecontroleerd door: Mostafa Shaaban2 juli 2020Laatste update: 4 jaar geleden

kinderverhalen
Meer informatie over 7 Hadiths in spreektaal Arabisch

De aanwezigheid van verhalen in ons leven is erg belangrijk, omdat ze deel uitmaken van het menselijke erfgoed van elke samenleving en elk land, en verhalen worden ook wel sprookjes genoemd in het Egyptische dialect.

We weten heel goed hoe gehecht veel kinderen zijn aan het horen van verhalen en hadiths, vooral voor het slapengaan, naast het feit dat ze vanwege hun jonge leeftijd ernaar vragen in de omgangstaal, waardoor ze klassiek Arabisch niet kunnen begrijpen.

Dit is wat ouders met veel verwarring bezorgt, omdat sommigen van hen misschien niet een grote voorraad verhalen hebben, en anderen misschien klaar zijn met het vertellen van alle verhalen en nieuwe nodig hebben. Daarom hebben we in dit onderwerp zeven verschillende verhalen bijgevoegd in de Egyptische omgangstaal geschreven in een prachtige, gemakkelijke en interessante stijl.

Het verhaal van een heerlijke ijsverkoper

Het verhaal van de ijsverkoper
Het verhaal van een heerlijke ijsverkoper

Er was eens, in de oude dagen, en spraak is niet lief behalve door de Profeet (vrede en zegeningen zij met hem) te noemen, Hayat is een meisje met veel goede eigenschappen, zoals dat ze eerlijk is, niet liegt, beleefd, en mooi, en haar leven is georganiseerd, maar ze was de dochter van een arm gezin bestaande uit een vader, moeder en twee zussen, en al. Ze werken zodat ze kunnen leven.

Omdat Hayat een serieus meisje is, besloot ze haar familie te helpen door haar ook te laten werken. Natuurlijk weigerde haar familie in eerste instantie omdat ze zagen dat het hun plicht was, maar Hayat was naar haar mening zeer vastberaden en ze bleef lang bij hen aandringen totdat ze het eens waren over de voorwaarde dat ze voor een korte periode zou werken, behalve wat haar studie of haar comfort belemmerde.

Na veel nadenken, zagen ze dat Hayat goed is in het maken van ijs, en ze maakt het op een zoete manier die iedereen naar hem toe trekt, en ze begonnen de ijskar voor Hayat klaar te maken met al haar verzoeken, en ze ging daarmee akkoord , en ze verdiende een klein bedrag op de eerste dag, en de verrassing was dat de hele hoeveelheid op was! Hayat geloofde zichzelf niet, maar zei: "Geprezen zij God."

Ze wist heel goed dat levensonderhoud alleen van God komt, en omdat levensonderhoud om vele redenen komt, waren de redenen hier simpelweg dat mensen haar ijs aten en het smaakte zoet, dus begonnen ze erover te praten op de markten en in hun huizen, en binnen twee uur was de hoeveelheid voorbij en begonnen mensen opnieuw te vragen.

De stad waarin een leven werd geleefd, was een lieve stad, en de mensen waren arm en vriendelijk, ze werden geregeerd door een van de slechte koningen, die mensen onrecht aandeed, hen belasterde, belastingen oplegde en ze op een dag sloeg met zijn bewakers deze koning was bij mij vanaf dezelfde plek waar Hayat in Arabië staat. Haar crème, aanstekelijk en glimlachend naar mensen, ving een glimp op van Hayat en de auto en zei tegen zijn assistent: "Deze auto was hier niet eerder!"

De assistent antwoordde hem dat dit een meisje is dat ijs verkoopt dat nog steeds op de plek staat, en de koning besloot dat hij de smaak van ijs zelf zou proberen omdat de vorm hem aantrok, en hij ging naar Hayat die erg bang en sprak haar op een brutale manier toe en zei tegen haar: "Breng me het beste soort ijs dat je hebt." Hayat antwoordde met een stem Wati: "Alles wat ik heb is zoet." De koning vertelde haar, maar ze deed het niet sprak niet, en ze beefde van haar angst toen ze hem verving door ijs.Hij nam het arrogant van haar aan en at het op, en zijn gezicht veranderde! Hij lachte en was blij, en haalde een gouden munt uit zijn zak die hij aan het meisje gaf terwijl hij het op de grond gooide en weer liep!

Ongeveer twee uur na wat er gebeurde, werd er een koninklijk besluit uitgevaardigd waarin Hayat in de koninklijke keuken werd aangesteld om ijs te maken voor alleen de koning. Toen de inwoners van de stad dit hoorden, waren ze erg overstuur omdat ze van Hayat hielden en eraan gewend raakten, en haar ijs smaakte zoet, behalve dat de koning slecht was en kon denken. Het doet haar pijn, en Hayat zelf is erg van streek, ook al weet ze dat ze veel geld zal aannemen en niemand van haar familie meer zal laten werken.

Maar ze hield niet van de koning en wat hij de mensen aandeed, en daarom stuurde ze hem een ​​verontschuldiging dat ze graag ijs maakt, niet alleen omwille van geld, maar om geluk onder de mensen te verspreiden. Ze ontdeden zich van deze onrechtvaardige koning, bevrijdden het leven van de arme vrouw en kozen een andere rechtvaardige koning, en het gebeurde echt, en ze kozen een andere rechtvaardige koning en lieten Hayat vrij, en Hayat maakte ijs dat iedereen van de straat kocht, inclusief de nieuwe gewoon koning.

Lessen uit het verhaal:

  • De behoefte om hulp en bijstand aan de ouders te bieden en hen te ondersteunen.
  • De behoefte om goede en goede eigenschappen te hebben, zoals eerlijkheid, niet-valsheid en beleefdheid in spraak.
  • Een persoon zou zijn Heer moeten prijzen voor al het goede dat Hij hem geeft, en voor al het kwaad dat hem overkomt, omdat Hij de meeste kennis heeft van de geheimen der zaken.
  • Een persoon mag anderen om hem heen niet onderdrukken of hen belasteren onder het voorwendsel dat hij macht en autoriteit over hen heeft.
  • Een persoon moet straatverkopers beleefd behandelen omdat ze ook mensen zijn.
  • Een persoon moet erop gebrand zijn om geluk te verspreiden onder de mensen onder wie hij leeft, en dit geluk wordt verspreid, zelfs met een goed, vriendelijk woord.
  • Het verdedigen van onrechtmatig verkregen rechten is een legitieme plicht voor elke persoon.

Tareqs verhaal en zijn luide stem

Luide stem
Tareqs verhaal en zijn luide stem

Tariq is een jonge jongen van 8 jaar oud. Hij woont thuis bij zijn vader, moeder, oudere zus en opa. Tariq ergert zich altijd aan zijn vader en moeder vanwege zijn slechte gedrag. Deze acties zijn omdat zijn stem luid is, en hij schreeuwt thuis veel tegen ze, en hij luistert niet naar de woorden van degenen die ouder zijn dan hij, en hij maakt dingen kapot. Thuis begon het verhaal toen zijn oudere zus (Noha) hem deed schrikken omdat ze aan het praten was tegen hem, dus schreeuwde hij tegen haar en rende weg zonder de woorden te horen, en hetzelfde probleem zou zich herhalen met zijn moeder.

En als zijn moeder het eten bleef klaarmaken, had hij haast en bleef hij zijn stem verheffen en haar vragen het snel op te eten, en toen ze hen vroeg geduld te hebben en niet naar de woorden te luisteren, toen hij dingen bleef doen die niet erg goed, zijn moeder besloot dat ze het zijn vader zou vertellen, zodat hij degene is die met hem kan omgaan, vooral sinds zijn grootvader. vader wist dat hij erg boos op hem was en bleef hem de schuld geven, en strafte hem door het speelgoed weg te halen waarmee hij vroeger speelde.

Tariq was boos op zijn vader en Fadl was vastbesloten over zijn zeer brutale en onaanvaardbare gedrag, en hij begon zijn grootvader te vragen hem zijn speelgoed te laten zien. Zijn grootvader begreep de hele zaak en begon Tariq te adviseren en hem op een goede manier te straffen. manier, hem te vertellen dat wat hij doet verkeerd is en dat niemand hem kan helpen, zelfs niet als hij volwassen is. Hij verheft zijn stem over zijn zussen of zijn familie thuis, en het is voor iedereen nodig om geduld te leren en te luisteren naar de woorden van zijn moeder, en hij zei ook dat het zeer noodzakelijk is dat iemand naar de woorden van zijn vader luistert en zich eraan houdt.

Lessen uit het verhaal:

  • Het kind moet weten dat de luide stem een ​​laakbare eigenschap is die hij niet zou moeten hebben.
  • Het kind moet de noodzaak kennen om thuis spraak te horen voor degenen die ouder zijn dan hij.
  • Hij moet de waarde kennen van het huis en alle dingen die erin zitten en de noodzaak om ze te behouden en niet te breken.
  • Het is noodzakelijk dat het kind de betekenis van het woord huiswerk begrijpt en eraan went om het op bepaalde tijden van de dag te doen en af ​​te maken, zodat het daarna kan spelen.
  • Als er oudere mensen in huis zijn, moet hun aanwezigheid worden gerespecteerd en mag er geen lawaai worden gestoord.

De eigenwijze pauw

De eigenwijze pauw
De eigenwijze pauw

Natuurlijk weten we allemaal dat de pauw een van de mooiste en beroemdste vogelsoorten is die iedereen ter wereld kan zien. Hij onderscheidt zich door zijn veren, die tegelijkertijd vreemde, mooie en vele kleuren hebben. Als we Als we de pauw willen zien, kunnen we hem gemakkelijk in de dierentuin zien of zijn foto's op tv of internet zien.Een verhaal over een pauw die er geweldig en mooi uitzag, maar zijn probleem was dat hij arrogant was! Ik vraag me af hoe hij zal omgaan met zijn collega's en vrienden, en zullen ze van hem houden of niet?

Met de zonsopgang komt de pauw uit zijn huis, trots op zichzelf, blij en pronkend met zijn veren.Hij blijft lang staan ​​met zijn veren die zijn vorm laten zien voor de rest van de vogels en dieren en zijn metgezellen. ogen van boven naar beneden de kanarie, hij draaide zijn gezicht naar de andere kant terwijl hij zijn hoofd ophief en zei: "Welkom.. goedemorgen!" De kanarie was van streek, maar bleef stil en weigerde te praten, en hij hield van onze arrogante vriend , de pauw, hoewel hij wist dat hij arrogant en arrogant was, maar hij wenste altijd De dag dat de pauw nederig is.

De pauw begon zijn dag en liep tussen de rest van de vogels, die op hun beurt nog wakker waren uit hun slaap; Van ver zag hij de zwarte duif, ernstig gewond aan zijn vleugel en moe en niet in staat om te bewegen, hij ging er dichtbij en keek ernaar, en het wachtte op hem om het te zeggen (duizend veiligheid) maar het was omdat hij het zag dat hij er beter uitzag dan zij, ook al kon ze vliegen en hij niet, dus wilde hij niet met haar praten.

Aan het einde van de weg, toen hij naar de pauwen ging, zag zijn collega de zwarte kraai, en de eerste keer dat hij hem zag, lachte hij om hem en om zijn uiterlijk, en dit was niet de eerste keer dat hij dit deed, maar uiteindelijk spuugde hij in de vorm van een kraai omdat hij geloofde dat de kraai op een beest leek, niet knap, en de kraai was in de eerste. Hij maakte ruzie met hem, maar na verloop van tijd bleef hij hem volledig negeren, alsof hij wist wat het lot van de arrogante persoon was!

De pauw was niet alleen trots op de verschillende vogelsoorten, maar ook op zijn medepauwen van dezelfde soort, want hij was de jongste van hen, en hij zag zichzelf altijd als de mooiste, jongste en meest energieke van hen, en hij liet zichzelf altijd voor hen zien en zei zonder enige verduistering lachend tegen hen: “Ik weet dat je jaloers op me bent..sorry! Het is moeilijk voor je om mijn niveau te bereiken of te blijven zoals ik! En dit veroorzaakte zeer grote problemen tussen hem en de rest van de pauwen, en de belangrijkste reden was dat een groot aantal van hen hem bij hem weghielden en niet meer met hem praatten.

Op een dag niet ver van de gebeurtenissen waarover ik vertelde, had de pauw een vreemde ziekte, en niemand kon zijn type kennen, en daarom kon niemand er een geschikte behandeling voor vinden. vogels gingen ernaar vragen.

Na een korte periode van ziekte was de pauw verrast dat zijn veer, waar hij blij mee was en waar hij tegen zijn collega over opschepte, begon te vallen! Het was een grote schok voor hem en Fadl huilde er dagenlang om. Hij had zich niet kunnen voorstellen hoe het ding waarvan hij dacht dat het hem onderscheidde van de rest van de mensen, en degene die daardoor zijn hele leven arrogant tegenover mensen leefde, zo zou gaan! Welnu, wat gaat hij nu doen en hoe zal hij terugkeren om tussen deze mensen te leven?

En hij begon te denken dat ze hem zeker zouden glunderen, en ze zouden zeker proberen met hem samen te werken zoals hij vroeger met hen deed, maar hij was op een dag verrast dat de duif die een tijdje geleden gewond was geraakt hem kwam bezoeken en vraag naar hem! Hij kon zichzelf niet geloven en wist wat een monster hij was, en een dag later bezocht de kraai hem, en toen de duif en de kraai merkten dat zijn toestand was veranderd en verbeterd, informeerde ze alle vogels in de plaats, en hij was op een dag verrast dat ze hem allemaal samen kwamen bezoeken.

En ze lachten allemaal met hem en behandelden hem op een goede manier, ook al had hij hun zijn hele leven met niets dan arrogantie en arrogantie behandeld.

Lessen uit het verhaal:

  • Ideeën komen in de geest van het kind zodat ijdelheid een laakbare eigenschap is die iedereen haat.
  • Een persoon weet dat genade niet blijvend is voor degenen die het ontkennen, en een persoon mag er niet door worden misleid.
  • De noodzaak om op een goede manier om te gaan met alle collega's en vrienden.
  • Niet om te glunderen bij zieke en gewonde mensen, want iedereen kan elk moment op hun plaats zijn.
  • Om niemand voor de gek te houden vanwege hun uiterlijk.
  • De nederige persoon wordt door God met hem verhoogd en verhoogt zijn rangen in de hemel, en verhoogt hem ook in de ogen van mensen.

Een verhaal van dure fooien voor mijn lieve namen

Duur advies
Een verhaal van dure fooien voor mijn lieve namen

Grootvader Mahmoud is een zeventigjarige man. Ik leer veel ervaringen in zijn leven. Hij heeft één kleindochter, Asmaa. Een van de gewoonten van opa Mahmoud is dat hij zijn kleindochter altijd nieuwe dingen leert, ervaringen in het leven, etiquette, gedragingen. Hij zegt altijd dat ik wil dat je de beste in het universum bent en probeer dat te zijn. Je zult altijd zo zijn, en de beste persoon in dit universum is niet met zijn geld of zijn uiterlijk, maar met zijn moraal en gedrag.

Er was eens een keer dat Asmaa, haar vader en haar moeder naar een open plek in een tuin bij het huis gingen, en nadat ze waren gaan zitten, merkte Asmaa op dat er het geluid was van een vogel die fluit, maar met een vreemde stem, alsof het bevatte pijn. Ze bleef achter het geluid lopen totdat ze eindelijk ontdekte dat er een vogel was wiens vleugel gebroken was. Ze nam hem weg van haar angst bij het zien van zijn vleugel en vertelde haar grootvader wat ze had gezien. Hij nam zelf de vogel naar de dichtstbijzijnde dierenarts om zijn vleugel te behandelen.Hij bedankte Asmaa voor wat ze had gedaan en vertelde haar dat we echt medelijden moesten hebben met andere wezens die zwakker zijn dan wij en dat we ze moesten helpen.

En de vogel bleef een korte periode in hun huis totdat zijn behandeling eindigde en hij weer kon vliegen. Asmaa zorgde goed voor hem, at en dronk hem, en zorgde ervoor dat hij hem op geen enkele manier kwaad deed, totdat de dag aanbrak dat ze besloot dat hij klaar was om te vliegen omdat hij gezond bleef, en op dat moment huilde Asmaa. Omdat ze hem nooit meer zou zien, kon ik me niet voorstellen dat hij haar weer zou maken.

Haar grootvader feliciteerde haar en vertelde haar dat dit het levensjaar is en dat de vogels door God zijn geschapen om te vliegen, niet om ze in een kooi op te sluiten, en dat ze het belang van deze vogel boven haar eigen belang en plezier moet stellen. , en ze was overtuigd van zijn goedkeuring door zijn woorden en advies en was erg blij toen ze de vogel zag en hij was blij omdat hij in de lucht kon vliegen .

De volgende dag in de ochtend hoorde Asmaa weer het geluid van een vogel, en ze voelde dat dit geluid haar niet vreemd was. Ze opende het raam en was verrast dat de vogel er weer naar terugkeerde. Hij bleef voor de raam wachtend tot het geopend zou worden.Hij ging het huis binnen en bleef erin ronddraaien alsof hij hen begroette, en daarna ging hij weer naar buiten.

Deze situatie duurde heel lang. Elke dag kwam er een vogel naar het raam om Asma en haar familie te zien. Alle liefde die Asmaa haar leerde, zaaide veel genade in haar hart waardoor ze zich echt onderscheidde. En ze heeft altijd adviseerde haar klanten en bedong dat ze deze wezens goed behandelen omdat ze zwakkere wezens zijn dan wij, zoals haar werd geleerd toen ze jong was.

Lessen uit het verhaal:

  • De behoefte om mededogend te zijn tegenover andere wezens.
  • Het kind moet weten dat deze wezens, zoals vogels en huisdieren, het recht hebben om een ​​fatsoenlijk en vrij leven te leiden zonder ze aan veel beperkingen op te leggen of ze te martelen ten gunste van menselijke genoegens en verlangens.
  • God zal ons verantwoordelijk houden voor wat we andere dieren en vogels aandoen.
  • Het kind moet worden geleerd om meer aandacht te besteden aan de inhoud en de inhoud dan aan de vorm en het externe kader, aangezien de vorm niet de basis is waarop we menselijke persoonlijkheden beoordelen, aangezien deze vluchtig is, maar wat overblijft de kenmerken, aard en moraal .

Het verhaal van de egel en zijn vrienden

Het verhaal van de egel
Het verhaal van de egel en zijn vrienden

Ons verhaal van vandaag gaat over onze vriend de Egel, een van de jungledieren wiens formaat klein maar erg beroemd is. Deze egel was mooi en netjes, en hij leefde met de rest van de dieren in het bos, zoals de leeuw, de olifant, de kat, de vos en het konijn, maar hij was niet gelukkig met zijn leven, ook al leefde het bos. In vrede en alle dieren hielden van elkaar, waarom denk je dat hij verdrietig was?

Alle dieren in het bos waren bang om met de kleine egel te spelen, en dit kwam omdat hij zichzelf niet kon beheersen als hij met ze speelde, en er kwamen doornen uit zijn rug, die hen pijn deden en hun speelgoed vernielden. Hij vroeg hem om met hem te spelen. elkaar.

Het konijn antwoordde hem en zei: "Sorry, mijn vriend, ik zal niet met je kunnen spelen. Je doornen doen me pijn, maar daarvoor gebruikte je mijn oude bal voor mij. "De egel hoorde dit en raakte erg van streek en besloot zijn tocht door het bos voort te zetten en de rest van de bosdieren en zijn vrienden te zien en hen aan te bieden om met ze te spelen.

Hij zag de egel terwijl hij aan het wandelen was zijn baasje (de olifant) terwijl hij in het meer aan het zwemmen was met ook een dobber in de vorm van een olifant, het zag er leuk uit, dus hij ging graag naar beneden om met hem te zwemmen en te spelen , en zodra hij naar beneden kwam en dicht bij de vlotter kwam, sloeg hij erop en het explodeerde vanwege zijn doornen, en andere doornen kwamen eruit, waardoor de olifant gewond raakte. De olifant kwam uit de rivier en zei tegen hem op een krachtige toon: "Jij bent de reden voor wat er is gebeurd.. Je hebt me te schande gemaakt en de praalwagen heeft me verwend.. Met je toestemming, speel niet meer met me en benader mijn behoeften niet." t antwoord.

Hij bleef huilend over de weg lopen, totdat hij voelde dat iemand op hem afkwam. Hij droogde snel zijn tranen en ontdekte dat deze persoon de kat was, en ze had een spalk om haar been gebonden, die zichtbaar was vanwege de egel als laatste week Hij stond bij haar en zei met grote droefheid en verdriet: “Wat is je nieuws nu? .. Het spijt me wat er is gebeurd.'' De kat antwoordde hem terwijl hij wegliep: 'Het is geen probleem, blijf uit mijn buurt, maar het is goed dat je me weer laat lijden!'

Toen besloot de egel dat zijn dag zo snel moest eindigen en dat hij weer naar huis moest, naar zijn moeder. Hij kwam bedroefd en somber terug, en zijn moeder merkte hem op en vroeg hem: "Waarom ben je van streek?" Hij antwoordde: "Nee, dat is niet nodig." Na enkele ogenblikken begon hij hard te huilen en zijn moeder verliet hem om hem te kalmeren en te zien wat er gebeurde. Toen hij haar alles vertelde wat er was gebeurd, vroeg hij haar: " Waarom heeft God ons zo geschapen om vele andere wezens te kwetsen?”

Zijn moeder besloot dat ze hem zou antwoorden met een antwoord waarin ze hem de wijsheid van onze Heer uitlegde bij het scheppen van alle wezens, dus zei ze tegen hem: “Weet je dat elk wezen in de wereld dat onze Heer heeft geschapen, gevaren zal hebben om zich heen? "Onze grootte is klein en andere wezens kunnen ons kwaad doen. Onze Heer heeft ons geschapen met doornen zodat we onszelf kunnen verdedigen. " Zijn moeder vervolgde haar woorden en vertelde hem dat hij moest leren zichzelf te beheersen om de mensen om hem heen niet te schaden hem.

En op een keer kwamen veel jagers naar het bos en besloten op wat dieren te jagen, en onder de dieren die jaagden waren konijnen, en het gebeurde dat het konijn, een vriend van de egel, in de handen van de jager viel, en de egel liep toevallig, en de eerste keer dat hij hem zag, viel hij de jager aan door zijn doornen en dwong hem weg te gaan en het konijn snel weg te laten rennen. Daarom kende iedereen de waarde van de egel, en met de hulp van zijn moeder, de egel was in staat zichzelf te beheersen en te spelen zonder de spelletjes van mensen te bederven of andere mensen te schaden.

Lessen uit het verhaal:

  • Het kind kent de noodzaak van coëxistentie tussen alle personen.
  • Hij kan identificeren wat een egeldier is en hoe het eruit ziet.
  • Hij weet dat God wijsheid in Zijn schepping heeft, ook al kan hij die niet herkennen.
  • Kent de betekenis van het woord zelfbeheersing en leert de betekenis van het naleven ervan en het corrigeren van gedrag.
  • De behoefte om hulp te bieden aan behoeftigen.
  • Pas op dat u de games en dingen van andere mensen niet bederft en repareer ze als dit gebeurt, opzettelijk of onopzettelijk.

Het verhaal van het hertenfort

Herten Fort
Het verhaal van het hertenfort

In een oud tijdperk en tijd gebeurde er een mooi verhaal, dit verhaal was niet op onze plaats, nee! Het was in het bos en vond plaats tussen de dieren van de jungle, met name de herten! In de eerste om te weten wie de herten zijn?

Het zijn prachtige dieren qua uiterlijk en ze hebben lange hoorns om zich mee te verdedigen, ze leven van kruiden en planten, ze leven graag in vrede en veiligheid, maar ze hebben altijd problemen, deze problemen zijn de aanwezigheid van andere roofdieren die bederven hun leven zoals leeuwen, tijgers en hyena's, en natuurlijk moeten we weten dat al deze dieren roofdieren zijn die andere dieren opeten.

Er gebeurde gisteren een heel ongelukkig incident met de kudde herten, namelijk dat een groep tijgers kleine herten ging eten, en twee tot drie dagen gebeurde hetzelfde met een groot en vriendelijk hert, dus besloten alle herten in het bos om elkaar te ontmoeten en te bespreken om tot een passende oplossing te komen die hen zou beschermen tegen de predatie van deze dieren en ze in vrede zou laten leven.

De leider van deze bijeenkomst was een van de wijste en oudste herten, hij hoorde eerst de klachten van de andere herten die klaagden en ze zijn erg verdrietig over de dood van hun kinderen, familieleden en zussen die het slachtoffer zijn van luipaarden en tijgers omdat het is niet nodig om de herten te beschermen, en uiteindelijk zeiden ze dat ze een oplossing moesten vinden, anders worden de herten de een na de ander gered.

De oude herten en hun wijze man besloten om te luisteren naar de suggesties van herten die ideeën hadden om dit probleem op te lossen.Er waren dingen die niet gepast waren, zoals herten die leeuwen en tijgers aanvallen en wraak nemen, want leeuwen en tijgers zijn natuurlijk sterker en ze zullen ze verslaan en op ze jagen, maar er is een heel belangrijke oplossing die een van de slimste hertenkudde zei, is dat ze. Ze werken met elkaar samen en doen zoiets als een fort om ze te beschermen, en je vraagt ​​​​je zeker wat betekent een fort? Een fort betekent een huis, het betekent een huis, iets waarin ze beschutting zoeken tegen de leeuwen en ze niet weten hoe ze die moeten bereiken.

De kop van het hert vond het idee leuk en iedereen vond het leuk en stemde ermee in, en ze besloten dat ze er vanaf hetzelfde moment aan zouden gaan werken, en er waren veel mensen die aanboden om hen te helpen met alles wat ze konden, sommige mensen schonken dat ze het nodige hout en boombladeren zouden verzamelen, en sommige mensen schonken dat ze de meest geschikte plaats zouden kiezen, zelfs de vogels die op de bomen zaten, hoewel het probleem niet van hen is, maar ze boden hun hulp aan omdat ze in de herten geloven oorzaak.

Tijdens twee dagen hard en vermoeiend werk slaagden de herten erin om hun eigen fort te bouwen dat hen zou beschermen tegen roofdieren. Ze bedankten de rest van de dieren die hen hielpen en de vogels. Een dag nadat ze klaar waren met het bouwen van het fort, werden de roofdieren eigenlijk voorbereiden om de herten aan te vallen om op een ander aantal van hen te jagen, maar ze waren verrast door het fort dat ze zagen. En ze waren niet in staat om ze binnen te gaan of te bereiken, en de herten waren eerst ook bang, maar daarna, toen ze voelden zich veilig, ze bleven heel normaal eten en drinken in de plaats, alsof er geen roofdieren buiten het fort waren, en de leeuwen en tijgers wanhoopten dat ze op een hert jaagden totdat ze met grote teleurstelling en mislukking naar hun plaats terugkeerden.

Lessen uit het verhaal:

  • Het kind weet hoe herten eruit zien en de aard van het voedsel dat ze eten, en kent ook de soorten roofzuchtige dieren en begrijpt de wijsheid van de Schepper om roofzuchtige dieren zich te laten voeden met de rest van de dieren.
  • Het kind kent het belang van de waarde van vrede en het grote belang ervan in het leven van alle wezens, vooral van mensen.
  • De behoefte om te luisteren naar de meningen, klachten en suggesties van andere mensen, omdat overleg altijd een persoon overwint.
  • Het kind kent de waarde van teamwerk om dingen voor elkaar te krijgen.
  • De behoefte om anderen te helpen met het oog op steun en hulp zonder materiële of morele voordelen te behalen, maar uit goedheid.
  • Het kind weet dat het voor hem nodig is om voor zichzelf op te komen en zichzelf niet kwetsbaar te maken voor schade en pesten.
  • Er is behoefte aan een wijze en bewuste leider die de mensen vrij kiezen om namens hen op te treden bij het regelen van zaken.

Het verhaal van de luiaardbeer

De luiaard beer
Het verhaal van de luiaardbeer

De beer werd wakker zoals elke dag en doet dezelfde activiteiten die hij elke dag doet zonder zich om te kleden, hij stond erg laat op en kon niet opstaan ​​of bewegen vanwege de hevigheid van de stank, hij ging honing eten zoals elke keer uit een boom ernaast, hij stak zijn hand in de boom en nam een ​​grote hoeveelheid honing en at die op Hij liep en ging weer slapen, zodat we de beer beter kunnen leren kennen, dus ik zou het graag willen vertellen je dat deze beer erg lui is en helemaal niet graag beweegt.

Ik vraag me af waar hij eten vandaan haalde? Hij was voedsel aan het stelen van de boom naast hem, wat honing was die door de bijenkorf was geproduceerd. Dit is gewoon het leven van de beer, dat plotseling zal veranderen wanneer de bijenkoningin boos en boos wordt over zijn voortdurende diefstal van honing en zegt: " Ik moet een einde maken aan deze farce, de beer kan onze arbeid en onze rechten niet stelen, en we zwijgen zo!” En ze besloot dat ze deze boom zou verlaten en zou verhuizen naar een andere boom ver weg die de beer niet kon herkennen, en stelde bewakers aan van de sterkste bijen die ze had om de honing te beschermen, en dat deed ze echt.

De beer werd zoals gewoonlijk wakker en begon meer honing te eten, maar ik was verrast dat de boom leeg was en er niets was. Hij keert terug naar zijn plaats en wordt hongerig wakker, dus hij gaat weer rond totdat hij de plaats kan bereiken van de nieuwe boom.

Maar deze keer wachtte een groep van de sterkste bijen de boom en de honing op hem, en ze vielen hem onmiddellijk aan en lieten hem terugtrekken.Zijn gewicht was zwaar, hij zou niet hebben kunnen zwemmen en hij zou zijn verdronken zonder de hulp van enkele vriendelijke dieren zoals de zebra en de giraffe.Sindsdien heeft de beer veel dingen in zijn leven geleerd, leerde hij jagen en kende hij de waarde van de fout die hij maakte toen hij de honing van de bijen.

Lessen uit het verhaal:

  • Ken de gevolgen van vraatzucht en gewichtstoename.
  • Het kind moet de noodzaak kennen om te oefenen en motorische activiteiten uit te voeren.
  • Het kind moet weten dat luiheid een van de laakbare eigenschappen van een persoon is.
  • Men moet eten van het werk van zijn eigen handen, en niet wettig andermans geld en dingen maken zonder legitiem recht.
  • De persoon die wordt aangevallen moet zijn verstand en kracht gebruiken om zichzelf en zijn rechten en eigendommen te verdedigen.
  • Men heeft altijd de hulp en aanwezigheid van anderen nodig.

Masry gelooft dat kinderen de leiders van de toekomst zijn met wiens handen naties worden gebouwd, en we geloven ook in de rol van verhalen en literatuur in het algemeen bij het vormgeven van de persoonlijkheid van kinderen en het aanpassen van hun gedrag, dus we zijn klaar om verhalen te schrijven volgens uw wensen als u onmatig gedrag bij uw kinderen vindt dat u moet vervangen door een expressief verhaal over hen te vertellen, of als u een bepaald prijzenswaardig kenmerk bij de kinderen wilt bijbrengen, laat dan uw wensen in detail achter in de opmerkingen en ze zullen worden zo snel mogelijk ontmoet.

laat een reactie achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.Verplichte velden zijn aangegeven met *